Práctica 1. 10 herramientas digitales para la docencia y la investigación. PLE de DLL.

 Estimado lector, dejo estas 10 herramientas a tu disposición:

1. Canva

Es una plataforma de diseño gráfico que he empleado desde primero de grado para presentaciones PowerPoint e infografías, aunque también he descubierto este mismo año su función de crear códigos QR y de editor de imágenes para emborronar la imagen y crear así un juego para el alumnado. Igualmente, es apropiado para crear instrumentos de autoevaluación, coevaluación o evaluación grupal. Por ejemplo, a lo largo de este curso he creado diversas rúbricas y dianas de autoevaluación. 

2. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

Conozco esta biblioteca virtual desde primero de grado y ha sido imprescindible particularmente para conocer biografías de autores insignes de la literatura española. Igualmente, habitualmente cuenta con múltiples ediciones digitalizadas de obras tan esenciales cómo el Quijote en su versión del siglo XVII o El polifemo de Góngora. Además, actualmente también lo he empleado para conocer mejor la figura de Jose Carlos Rovira, profesor émerito ya jubilado de la Universidad de Alicante, pues desde el año pasado cuenta con un portal en honor a su trayectoria. 

3. Dialnet

Domino este portal bibliográfico creado por la Universidad de la Rioja también desde primero de grado. Aunque contenga mucho contenido que no está disponible en abierto, muchos de ellos se pueden solicitar a partir de la Biblioteca de la Universidad de Alicante. Asimismo, considero eficiente el hecho de que posea una página de revistas y otras de tesis. 

Sin esta herramienta de trabajo hubiese sido imposible realizar cualquier trabajo de literatura durante el grado y durante el máster de Estudios Literarios. Por lo tanto, el tiempo que he dedicado a este portal desde que lo conozco será de aproximadamente 2 horas a la semana de media, teniendo en cuenta que cuando he tenido que preparar el TFM y el TFG han sido muchas más.

4. ResearchGate

A diferencia de la Biblioteca Cervantes Virtual o Dialnet, ResearchGate no es un portal bibliográfico, sino que es una de las mayores redes sociales científicas creada en 2008 para dar a conocer a diversos investigadores y difundir sus estudios de calidad. Me gustaría destacar algunas características que verifican su rigor científico y aseguran al estudiante o al investigador unas búsquedas satisfactorias: 

• El registro requiere correo institucional para validar la pertenencia a un centro

• Las publicaciones se añaden por búsqueda de autor, DOI o de forma manual

• El investigador puede editar datos y subir sus archivos en cualquier momento

• El usuario elige si sus ficheros son públicos, privados o les debes de escribir para recibir personalmente su artículo

• Ofrece indicadores clave como el h-index y estadísticas de impacto 

• Facilita tus búsquedas en función de tus estudios previos e intereses. 

Por ello, también tengo una cuenta creada y sí he descargado y solicitado numerosos artículos durante los últimos años. De hecho, sigo a diversos profesores que he conocido durante el grado y los másteres. Diría que esta red social no la conocí en primero de grado, sino en tercero y le he dedicado especial tiempo en durante mi TFG y TFM. 

5. Genially

He conocido esta herramienta de creación de contenidos interactivos durante mis prácticas de máster, por cuenta propia. Me ha sido de especial utilidad para gamificar las clases en el grupo de 4º de PDC, puesto que eran estudiantes que requerían de muchos estímulos para no perder el foco de atención. Con ella, empleado plantillas gratuitas como el juego de la bomba, diversos scape room y juegos tradicionales como el bingo. Todo ello es totalmente customizable y son plantillas muy intuitivas y modificables a gusto del contenido que desees. Además, tiene herramientas para que puedas crear, por ejemplo, tus propios diseños de Quiz desde cero. 

6. Proquest

Esta plataforma es, sin duda, mi favorita, puesto que abarca contenido multidisciplinar y busca en diversas bases de datos. Si eres estudiante de la Universidad de Alicante, tendrás acceso a 19 bases de datos diferentes. Fue todo un descubrimiento en tercero de grado, ya que ningún docente nos la recomendó nunca y llegué por casualidad mientras realizaba un trabajo final de literatura del siglo XVII. 

Su búsqueda avanzada es exquisita y, además, proporciona bibliografía de diversos portales y universidades a las que, mediante el préstamo interbibliotecario, normalmente puedes acceder a ellas. No sabría decir el tiempo que le he dedicado, pero sí que es mi base de datos preferida, debido a que me ha dirigido a fuentes y estudios que jamás podría haber encontrado desde, por ejemplo, Google Académico. 

7. Teatroteca

Este servicio de préstamo en línea de grabaciones de teatro y danza nos lo descubrió el catedrático Ríos Carratalá para su asignatura de Teatro español del Siglo de Oro en tercero de grado. Desde entonces, habré podido disfrutar de más de treinta grabaciones teatrales. La mayoría consumidas durante la propia asignatura, pero después he continuado visitándola cada vez que he leído el texto dramático de alguna obra teatral. 

En diversas ocasiones sucede que de una misma obra hay incluso varias representaciones. Por ello, también se señala en cada grabación la compañía, los actores, la duración, etc. El préstamo es sencillo, dispones de un día para el visionado y una vez ya lo hayas consumido puedes devolverlo para que más usuarios puedan acceder a su reserva. 

8. Canal de YouTube del CeMaB

Gracias a la labor de difusión del Centro de Estudios Mario Benedetti en su canal de YouTube he podido disfrutar de muchas charlas y conferencias en diferido o en directo con autores latinoamericanos actuales como Cecilia Eudave o Daniela Tarazona o ahora, por ejemplo, con su ciclo de poetas jóvenes. El CeMab y su canal de YouTube sí es presentado rápidamente al alumnado de Filología Hispánica de primero de grado. 

Por suerte, sus jornadas siempre suelen ser de puertas abiertas y me gusta asistir cuando la temática me interesa, pero la presencialidad ya no es un problema. Gracias a sus grabaciones, he dedicado muchas horas de mi trayectoria académica en esta universidad al visionado de sus vídeos de YouTube. 

9. Los recursos en línea de la Biblioteca de la Universidad de Alicante. 

A diferencia del repositorio de la Universidad de Alicante —que no he empleado tanto—, sí he recurrido para mis trabajos de investigación a los archivos en línea de la BUA. La opción que más me agrada de los recursos en línea es que cuentan con una aplicación llamada Lector eLibro, que puedes descargar en tu dispositivo móvil o también en tu libro electrónico. Esta última opción permite que puedas obtener un préstamo del libro y leerlo cómodamente en tu libro electrónico sin perjudicar tu vista. 

De este modo, he tenido la oportunidad de leer estudios cuya copia en físico tiene un coste inasumible o hallar libros ya descatalogados que sí han sido digitalizados por esta plataforma de libros. 

10. Liceus

Esta plataforma digital cuenta con contenidos en Humanidades y Ciencias Sociales y, principalmente, la emplee durante el tercer curso de Filología Hispánica, ya que nos la descubrió el profesor José Joaquín Matínez Egido para su asignatura de Historia de la lengua II. Atesora gran contenido actualizado de Lingüística que para el alumnado de la UA es gratuito, pues poseemos un código de compra que descuenta el total del precio de los artículos.