PRÁCTICA 1. 10 HERRAMIENTAS DIGITALES IMPRESCINDIBLES EN EL AULA

 A sabiendas de que la mayoría del alumnado de la especialidad de Lengua y Literatura Castellana del máster de profesorado empleamos una serie de herramientas o aplicaciones comunes, recopiladas a lo largo de nuestra formación académica con los mismos maestros, he querido aportar también un par de páginas web útiles para la enseñanza de asignaturas como Latín, Griego o Cultura Clásica, que, a mí, personalmente, me han resultado de gran utilidad a la hora de trabajar sobre los clásicos grecolatinos. A continuación, comparto mi lista de herramientas digitales más empleadas en mi día a día, o aquellas que me han servido en un contexto académico en el pasado y considero que tienen un gran potencial:

1. CANVA

Esta plataforma online de diseño gráfico es, probablemente, la herramienta digital que más he empleado en este máster. Ya en los primeros cursos del grado abandoné progresivamente PowerPoint y me decanté por Canva para la elaboración de presentaciones más creativas y visualmente atractivas.

Actualmente, la empleo para todo tipo de cosas, desde elaborar pósteres para eventos culturales hasta publicaciones en redes sociales más elaboradas y orientadas a la promoción de mi grupo de teatro. Mi preferencia por Canva frente a otras aplicaciones de diseño gráfico parten de su gratuidad —para las funciones básicas— y su manejabilidad, siendo una de las plataformas más intuitivas que he empleado.

2.    NOTEBOOK

La herramienta de inteligencia artificial desarrollada por Google, y conocida bajo el nombre de Notebook, es un asistente de investigación y aprendizaje realmente efectivo para todo tipo de tareas.

Han sido varios los docentes que, a lo largo del primer cuatrimestre, mencionaron en clase la utilidad de esta inteligencia artificial, diferenciándola de otras por trabajar exclusivamente sobre los documentos o anotaciones aportados por el usuario. Sin embargo, la función que más me sorprendió fue la opción de convertir estos documentos en distintos formatos (presentaciones, podcasts, vídeos…). De hecho, para el estudio de los exámenes del primer cuatrimestre generé vídeos a partir de apuntes de clase para retener conceptos más complejos, con muy buenos resultados. 

3.     CLASSROOM

Se trata de una plataforma educativa gratuita que genera aulas virtuales donde docentes y alumnos pueden compartir tareas y materiales o comunicarse en tiempo real. Es una opción muy eficaz para que el profesorado pueda centralizar el trabajo, ya que permite subir el material de clase digitalizado, evaluar e interactuar con los alumnos desde una misma plataforma.

Recuerdo utilizar Classroom en mis últimos años en el colegio y, como alumna y futura docente, considero que una herramienta como esta tiene múltiples beneficios para ambas partes.

4.    COLLATINUS WEB

Como primera herramienta digital orientada a la enseñanza de las lenguas clásicas, me gustaría recomendar esta web gratuita de múltiples funciones para la enseñanza del latín. Ante todo, Collatinus web puede ser empleada como traductor, ya que permite al usuario acceder a numerosos diccionarios digitalizados del latín a distintas lenguas modernas (francés, inglés, castellano…). Para el alumno, esta función es realmente útil a la hora de realizar traducciones sin necesidad de transportar el diccionario del aula a casa y, para los docentes —o personas con mayor conocimiento de la lengua—, permite comparar traducciones en diversas lenguas gracias al acceso a múltiples diccionarios.

La segunda función más empleada es la que permite al usuario declinar una palabra o conjugar un verbo latino en tiempo real. Todo ello ahorra tiempo de corrección y realización de ejercicios prácticos de la lengua estudiada.

5.    PERSEUS

Es una prestigiosa biblioteca digital de la Universidad Tufts en Estados Unidos, especializada en fuentes clásicas de humanidades, principalmente literatura griega y latina. La plataforma es de acceso gratuito y permite al usuario acceder a los textos clásicos originales, además de conocer sus traducciones haciendo doble clic sobre la palabra del texto que se quiera consultar.

Es una herramienta muy útil si, como docente, manejas fuentes clásicas, puesto que la digitalización de estos textos ahorra el tiempo que normalmente se requiere para hacer la transcripción, especialmente en lengua griega.

6.   BIBLIOTECA VIRTUAL MIGUEL DE CERVANTES

Como la mayoría de mis compañeros, licenciados en Filología Hispánica por la Universidad de Alicante, el conocimiento de esta plataforma llegó para todos durante los primeros días del grado, ya que este fondo digital de literatura y cultura hispánica fue creado en el seno de nuestra universidad en 1999. La plataforma ofrece acceso gratuito y en línea a múltiples obras de literatura española e hispanoamericana, además de numerosos estudios críticos y documentos históricos valiosísimos para quien emplee la web como medio de investigación.

7.    TEATROTECA

Al igual que la anterior, muchos de nosotros conocimos esta herramienta al mismo tiempo, mientras cursábamos la asignatura de Teatro del Siglo de Oro Español con el profesor Juan Antonio Ríos. Esta plataforma gratuita, gestionada por el Centro de Documentación de las Artes Escénicas y de la Música (CDAEM) del INAEM (Ministerio de Cultura de España), permite acceder, previo registro, a un amplio y variado catálogo de espectáculos, desde clásicos versionados a obras actuales.

Esta herramienta permite acercar el teatro a todo el mundo, especialmente a la gente joven, que encuentra en los precios de los espectáculos un gran obstáculo para asistir en físico a las representaciones. Además, al docente le permitirá dar a conocer a sus alumnos puestas en escena de grandes clásicos sin necesidad de moverse del aula.

8.    KAHOOT

En cuanto a plataformas educativas, Kahoot ha sido una de las más empleadas en los últimos años, puesto que su principal función es la gamificación y la creación de juegos con cuestionarios interactivos, concursos y encuestas. Recuerdo haberla usado como alumna durante mis años escolares, pero recientemente, en las prácticas del máster, volví a recurrir a ella, esta vez como docente, para poner en marcha una actividad de práctica de sintaxis desde la gamificación, con resultados muy positivos.

Aunque en los últimos años hayan surgidos nuevas aplicaciones con funciones similares o idénticas a Kahoot, siempre recurro a esta plataforma por lo intuitivo que resulta su manejo.

9.     GOOGLE ACADÉMICO

Aunque podría haber incluido Dialnet como herramienta de búsqueda de bibliografía académica, en los últimos años, Google Académico ha sido mi buscador de preferencia por su amplio margen de búsqueda. Permite localizar artículos científicos, libros, tesis y todo tipo de bibliografía proveniente de editoriales o repositorios universitarios. Si bien muchos de sus documentos disponibles pueden localizarse a través la Biblioteca de la Universidad de Alicante o de Dialnet, este buscador permite centralizar el trabajo de búsqueda.

10  GOOGLE MEET

Sin duda, esta ha sido mi herramienta digital más empleada desde la pandemia, momento en el que su utilidad quedó demostrada. Durante el curso de 2020, al menos en mi colegio, se optó inmediatamente por emplear este servicio de videoconferencia para la realización de las clases. Conforme la sociedad se ha vuelto más dual en lo digital, especialmente en el ámbito laboral y académico, me he decantado por utilizar Google Meet para numerosas tareas, desde reuniones con equipos de trabajo en el entorno universitario hasta impartir clases particulares o comunicarme diariamente con amigos y familia.

La posibilidad de conectarse desde distintos dispositivos es otro punto a favor de este servicio de Google, más allá de su manejabilidad, puesto que solo requiere tener una cuenta para su uso.